‘IDOLiSH7 Second Beat!’ presenta sus canciones principales

‘IDOLiSH7 Second Beat!’ presenta sus canciones principales

La página oficial de IDOLiSH7 Second Beat!, la segunda temporada del anime IDOLiSH7, compartió el pasado domingo que el grupo idol protagonista de la historia, de nombre idéntico a la serie, interpreta la canción de apertura del anime llamada “DiSCOVER THE FUTURE”, mientras que otro de los grupos que aparecen en la serie, Re:vale, hace lo propio con la canción del ending, “Mirai Notes o Kanadete”. La canción de apertura se publicará como single el 27 de mayo, y la canción final, por su parte, se lanzará el 3 de junio.

El anime se estrenó el pasado domingo en Tokyo MX. También se podrá ver en Sun TV, KBS Kyoto, TV Aichi, TV Hokkaido, TVQ Kyushu Broadcasting, BS11, AbemaTV y Niconico. IDOLiSH7 Second Beat! tendrá 15 episodios, aunque el primer capítulo ya se había emitido antes que el resto de la temporada, concretamente el 6 de enero.IDOLiSH7 Second Beat! Poster

La primera temporada del anime se estrenó en enero de 2018, tuvo un total de 17 episodios y en julio del mismo año se anunciaba su segunda temporada.

Un grupo de aspirantes a Idols se reúnen en Takanashi Productions y se les confía el futuro de la compañía. Los siete hombres que se acaban de conocer tienen personalidades totalmente diferentes. Sin embargo, cada uno tiene su propio encanto y poseen un potencial desconocido como Idols. Formando un grupo, dan su primer paso juntos como «IDOLiSH7». Con su manera brillante de bailar en el escenario finalmente comienzan a cautivar los corazones de las personas. En el glorioso pero a veces duro mundo de los Idols, apuntan a la cima con sueños en sus corazones.

Makoto Bessho vuelve a dirigir IDOLiSH7 Second Beat! en TROYCA y Ayumi Sekine está de vuelta como supervisor del guión. También está acreditado como supervisor Ei Aoki, la diseñadora de personajes originales Arina Tanemura, la diseñadora de personajes de animación Kazumi Fukagawa y Masami Inomata como uno de los directores de animación.

 

Fuente